教育実習第三日目!「さびついたか俺のノド?!」

★時間割
一時間目 授業見学 二時間目 授業見学
三時間目 教案作成(1) 四時間目 授業見学
五時間目 打ち合わせ・授業の練習 六時間目 授業準備

いよいよ明日は初授業!なので今日は開いた時間で
授業の練習をしておりました。
ところが、いかんいかんと思っていながら、つい地声でしゃべってしまう。
これってノドにかなり負担をかけるんですよね。
気がついたら、ノドがすっかり痛くなってしまいました。
たったの40分しか練習していないのに…
仕方ないので、残りの時間はイメージトレーニングです。
あー痛ぇ^^;
明日大丈夫なのか?!オレ?!

教案作成(1)
ハイ、じゃあいよいよこの教案についてご説明しましょう。
教案、別名指導案といいます。
要するに、授業50分をどのように使うか、その目的は、勉強する内容は…ということを全て書いたものです。
実習生はこれを詳しく書き、担当の先生に渡してチェックしてもらうわけですね。
私は英語科なので板書計画(黒板をどう使うか)は作りませんでしたが(書く内容が少ないから)、
社会科などでは作っている方がほとんどでした。後、数学科も。
数学は図を黒板に書くからなー。
大学などで見本として配られる教案を見ながら作ってみました。
ちなみに、作った教案はこちらにありますです。