教育実習第三日目!「さびついたか俺のノド?!」
★時間割 一時間目 授業見学 二時間目 授業見学 三時間目 教案作成(1) 四時間目 授業見学 五時間目 打ち合わせ・授業の練習 六時間目 授業準備 いよいよ明日は初授業!なので今日は開いた時間で 授業の練習をしておりました。 ところが、いかんいかんと思っていながら、つい地声でしゃべってしまう。 これってノドにかなり負担をかけるんですよね。 気がついたら、ノドがすっかり痛くなってしまいました。 たったの40分しか練習していないのに… 仕方ないので、残りの時間はイメージトレーニングです。 あー痛ぇ^^; 明日大丈夫なのか?!オレ?! |
教案作成(1)
ハイ、じゃあいよいよこの教案についてご説明しましょう。
教案、別名指導案といいます。
要するに、授業50分をどのように使うか、その目的は、勉強する内容は…ということを全て書いたものです。
実習生はこれを詳しく書き、担当の先生に渡してチェックしてもらうわけですね。
私は英語科なので板書計画(黒板をどう使うか)は作りませんでしたが(書く内容が少ないから)、
社会科などでは作っている方がほとんどでした。後、数学科も。
数学は図を黒板に書くからなー。
大学などで見本として配られる教案を見ながら作ってみました。
ちなみに、作った教案はこちらにありますです。